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考勤是手段,别本末倒置
来源: | 作者:2018coho | 发布时间: 2018-04-04 | 2013 次浏览 | 分享到:
不考勤,如何管理学生呢?首先,要改革课程设置,让课程顺应社会的发展,顺应学生成才的需求。课程改革喊了很多...

天气太冷不想去上课?不行!课堂里的专属桌牌正等着呢,老师一看就知道你没来;去迟点总可以吧?也不行!老师拍个合照就知道谁缺席,还有GPS定位知道你不在教室附近……近日,华侨大学华文学院教育专业出了这样的课堂考勤新招,每个学生都有一个“专属桌牌”。有学生调侃道:“上课有点开会的感觉。”

从之前的微信签到,到后来的指纹打卡、雷达点名、拍照签到、电脑摇号、扫码上课……点名手段随技术进步而不断翻新。然而,考勤的目的是什么,却已经丢到了爪哇国。,可以参考考勤的资料,

学校是教书育人的地方,考勤的目的,无非是为了让学生尚学、好学,学有所成,德有所养。在管人、管事、管心这三个层次中,管心是最重要的。许多企业已经洞悉其中的奥秘,大学更应该摒弃“人到打卡”这一老办法,把功夫下在培养人才上才是正途。

不考勤,如何管理学生呢?首先,要改革课程设置,让课程顺应社会的发展,顺应学生成才的需求。课程改革喊了很多年,也有一些变化,但并未产生根本的变化。课程内容老旧陈腐,这恐怕才是学生“翘课”的最重要因素。不在这些方面下功夫,妄想通过考勤把学生拴在课堂,那恐怕留住的也是徐庶——身在曹营心在汉。

其次,要倒逼教师提高自己的教学水平。教学水平的提高是多方面的,有的是凭渊博的知识和对学科前沿的精准把握,有的是靠高超的教学艺术,也有的是靠开放的课堂、多样丰富的教学形式,不一而足,但总而言之,教师要凭个人的魅力把学生留在课堂。学校对教师的考核,论文、科研都是次要的,能吸引学生才是最根本的,这是教师的职责所系,也是高校最应看重的标准。

再次,要严格对学生的考核。学业相比于游戏、娱乐总是枯燥的,尤其不能浸入其中的时候,是难以抵挡其他事物对学生的诱惑的。因此,要培养合格的人才,也需要给学生施加压力,加强对其学业的考察。但这种考察,应尽量减少考勤的占比,不断提高学业素养的成分。这样,才能让学生不虚度年华,又能自由地成长。

高校理应明察事理,深得个中三昧,才能培养出符合社会需要的人才。固步自封,仍然只会在考勤上动脑筋、画圈圈,把手段当成目的,本末倒置,实在不是高校应有的风范。



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