今年全国高考报名1078万人再创历史新高考场、考务人员数量增加今年，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份新高考落地。2021年全国高考报名人数1078万，比去年增加7万。在考试组织方面，教育部会同各地全面梳理考试管理的安全风险，进一步完善了相关规章制度，细化工作措施，严格工作标准。严守试题试卷安全生命线，狠抓制卷、运送、保管、分发、回收等关键环节保密管理。

根据今年2月教育部发布的《2021年普通高等学校招生工作规定》，教育部要求各地要做好考生和考务人员日常体温测量和身体健康状况监测，按要求为每个考点配备防疫副主考，设置必要的隔离考场、隔离设施，配备充足的防疫物资。

在江西，有49.5万名考生报名参加2021年的普通高考，相比2020年增加约3.3万人。根据湖南省教育考试院去年12月的统计结果，湖南有56.84万人报名2021高考，较2020年增加3万人。

教育是国家发展的基础，国民水平的提升也就意味着国家经济科技的发展，目前我国本科学历人口占总人口的比例还不到5%，专科和本科学历的人口占比只有不到9%。然而高等教育随着社会的快速发展，知识经济的时代已经到来，越来越多的人接受高等教育，由此我国对于高等教育的重视程度也不断加深。

中国高等教育大众化水平持续提升，服务经济社会发展能力显著提高，高等教育综合改革全面推进，高等教育国际影响力不断扩大。人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新能力显著增强，高等教育质量明显提高，为促进经济社会发展作出了重要贡献。

高等教育承担着科技人才培养链最重要的一个环节，即从知识学习到独立科技创新转变的关键环节。随着我国改革经济的发展，我国高等教育事业也由初步阶段走向成熟，取得了长足的进步，由此也带动了我国高等教育步入大众化，目前我国高等教育毛入学率已超50%。此外，伴随国家财政资源的倾斜力度不断加大，我国高等教育学校机构的数量也在逐年上升，其中普通高校、研究生培养机构数量逐年稳定增加，造就我国高校机构能够容纳更多的受教育者。但是我国教育资源在高校间分配不均，头部高校资源倾斜严重，造成了严重的政策偏斜，是目前阻碍我国高校平衡发展的一大问题。

中国高等教育在学总规模达到3699万人，占世界高等教育总规模的五分之一，规模位居世界第一。高等教育毛入学率从2012年的30%增长到2017年的42.7%，中国正在快速迈向高等教育普及化。未来几年，将优化高等教育宏观布局结构。将高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，加快建设一流大学和一流学科。以重点学科建设为基础，继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设，继续实施“211工程”和特色重点学科项目。按照国民经济布局和城镇化体系建设要求，完善中央部属高等学校和重点建设高等学校的战略布局，加强区域高等教育中心建设，高等教育形成与国家生产力布局和社会发展需要相衔接的高等学校布局结构。推进高等学校有特色、高水平发展。坚持稳定规模、优化结构、强化特色，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。为高等学校创造良好的发展环境，使各类高等教育都能涌现出一批有特色的一流学校。